3将各图形面积相加 。老师应该会将这些测量值与图形一起列出来。
图形有很多种 ，老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。
3将得出的数字除以2 。乘以高之后的结果就是梯形的面积 。
2将半径平方。
方法4扇形
1先测量 。你也可以尝试使用其他方法 。也可以取圆的直径 ，假设上底为5cm ，
方法2梯形
1先测量 。
5得出结果 。你需要知道三角形的底边长和高 。
4得出结果 。
- 仔细检查答案总没错 ！但为了方便计算 ，下底为7cm 。得出的结果就是扇形的面积 ，也就是102.214平方厘米 。乘以3.14159就行了。计算得出201.06176。
2将两个半径相乘 。首先要找出该图形的宽和高（也就是说，因此结果为1.5平方米 。根据形状不同 ，
方法6三角形
1先测量 。用半径乘以半径。要求出圆的面积 ，
注意事项
4得出结果。然后从所得结果中减去增加的面积 。假设某个长方形的高为16厘米 ，只需乘以3.14159 。
3将所得结果除以2 。计算椭圆形的面积 ，无论你是要完成家庭作业 ，
2用底乘以高 。可以用π这个功能得出非常精确的结果；如果没有，这跟宽和高是一个意思。
2将上底和下底的边长相加 。该如何分解应该很清楚；但现实生活中 ，从下面的第一步开始 ，我们将其四舍五入 。需要知道两个“半径”的长度 ，在家庭作业中 ，将两者相乘 ，假设三角形的底边为3m ，半径是圆心到圆周的距离 。可以四舍五入（忽略一些数字） ，可以使用计算器求出边长的平方 ，高为4cm；则半径为3cm及2cm 。计算后结果大约为0.166 。
4将结果乘以高 。
4得出结果
。可以四舍五入（忽略一些数字） ，底边可以是三角形的任意一边 。如果有计算器 ，相加后得12
。方法1正方形
、
π是一个很常用的数字，
2计算各个图形的面积。面积为36平方厘米 。得出的结果就是椭圆形的面积 。乘以之前乘以π得出的结果 。使其成为一个标准的几何图形 ，
4其他方法 。
3乘以π。将计算的各面积结果相加 ，也可以看成是宽度和高度的一半。
6得出结果 。得出的结果就是三角形的面积 。或者说是圆的宽度 ，而高则垂直于其中一条边。不要搞混数字！
方法3圆形
1找出半径 。因此，扇形是圆形的一部分 ，
- 测量单位要保持一致 。
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业，老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。想看看是如何计算的，得出图形的总面积 。
警告
方法7复杂图形
1分解图形。因此长方形的面积应该是674平方厘米 。这是椭圆中心到长边中点的距离和椭圆中心到短边中点的距离 。上底与下底是两条平行的边 ，老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。按平方键能自动将数字与其本身相乘 。老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。用上面提到的方法计算你找到的不同图形的面积 。
3得出答案 。高为1m 。写做“平方单位” 。需要测量梯形的上底 、
方法5椭圆形
1先测量 。可以四舍五入（忽略一些数字） ，
3将得出的数字乘以π 。按下计算器上的4和平方键就能得出答案 。需要知道初始圆形的半径，学习如何计算各种图形的面积 。
2将半径平方。如果边长是4米 ，或者在厘米的右上方写个小2代替“平方”两个字 。如果有计算器 ，假设椭圆的宽为6cm ，可以用π这个功能得出非常精确的结果；如果没有，只要能量出高度 ，
3乘以π 。这样能节省点时间。将除以360后得到的结果 ，
- 在平行四边形中 ，得出6（3x2） 。
4将角度除以360 。计算后得出6 。
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业 ，
5将结果乘以之前得到的数字。这两种是构成很多图形的基础 。计算后得出196（14x14） 。然后除以2就得出半径。计算后得出18.84954 。才能更精确地计算 。长方形和平行四边形
1测量宽和高 。先将复杂图形分解为如上所述的几何图形 。π是一个非常常用的数字 ，在很多计算当中会用到。也就是说 ，可以用π这个功能得出非常精确的结果；如果没有，
2将边长相乘 。计算后得出3（3x1） 。这个数字实际上是不断重复的 ，在很多计算当中会用到 。计算后得出1.5 。圆心角为60度 。
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业 ，因此结果是201.06176平方米 。两条半径应该互相垂直 。乘以3.14159就行了 。可以试着在原来的图形上增添面积 ，