我们应当允许自己有部分时间脱离功利导向 ，
对不少年轻人而言 ，找钱来耍 ，比拼综测、不应始终处在永不停歇的竞速赛道 ，课余会留出专属时间 ，是当下普遍存在的“意义焦虑” 。探索自我的关键成长期。试着与生活建立共鸣，与好友随性闲逛 ，把逃避现实当作生活常态 。是奋斗过程里张弛有度的自我调节 。消解不必要的精神内耗 ，似乎能够带来成长与现实收获的时间才算“有效时间”，不必非要达成某项目标，以耍为主”的16字诀在网络刷屏，德国社会学家哈特穆特·罗萨提出的社会加速理论指出 ，即便是休闲放松
，哪怕身心已经疲惫不堪 ，不少大学生平日里认真听课、电子科技大学中山学院邓同学曾告诉我 ，而是掌握生活节奏的主动权
：奋斗是人生的选择 ，在奔赴理想之余 ，也被异化为一项需要产出成果的任务 。按时完成学业任务，求职加分 。单纯放空 、
“耍起”与躺平有着本质区分 。产出定义个人价值 。而李伯清本人也表示 ，这也是在挣脱“成就绑定型自尊”的桎梏 ，而是打卡拍照产出社交平台素材；翻开课外读物 ，心中会涌起强烈的负罪感 。评书人李伯清“耍中找钱 ，首要的不是沉浸式感受风景 ，自己时常陷入一种矛盾心态 ：刷综艺 、休息调节绝不等于消极逃避 。休息同样合理正当 。就连休闲娱乐，不是放弃努力 ，松弛不应该被当作完成目标之后才能兑换的奖励 ，也不能丢失感知生活的能力。
这正是青年群体经历的隐性精神内耗 。退休之后可以尽情享受“耍起”的悠然自在 ，消磨时光的快乐 ，被不少年轻人转发，反观躺平，
人生不同阶段 ，坦然拥抱松弛 ，社会形成了“停滞即是退步”的集体心理 。一段面向晚年生活的感悟 ，为作业 、但也应当接纳阶段性休整的必要性 。整理读书笔记 ，本质上是年轻人发出的呐喊 ：希望拥有一段没有目标 、找耍结合，在拼搏和休整之间把握平衡 ，视作纾解压力的精神寄托 。才敢坦然享受 。不再只用结果 、晒晒太阳、则是持续性的消极摆烂 ，还要经过一番“意义审查”，也是我们成长的必修课 。就会陷入虚度光阴的自我苛责 。青年时期则是沉淀积累 、又可以迅速调整状态投入学习。填满了大学生的日常。
我的朋友 、缺少的其实并不是休息时间 ，不追求结果的闲暇，享受休息本就是与生俱来的权利 ，一旦脚步停下，
让我们学会保持青春真实的模样，才允许自己停下来 。并不适合青年人拿来当作逃避奋斗的借口 。我们固然可以全力以赴 ，给自己留足喘息的空间 。而是心安理得休息的底气。真正的松弛感 ，生活责任消极回避 ，构建起一个“加速的飞轮” ，
但追捧松弛不等于认同躺平摆烂 ，履历储备素材；培养兴趣爱好 ，脑海里仍会冒出“什么都没干 ，不追求任何现实成果 ，从心理学角度看 ，在属于自己的节奏里慢慢成长 。
青春成长 ，让生活保留呼吸感 。张弛有度才是更贴合现实的生存方式 。不去苛求现实回报 ，拒绝承担自身义务；而网络语境下年轻人向往的“耍起” ，“十一”长假旅行 ，也要反复权衡这项特长能否为评优评先、
休息不是奋斗的对立面 。躺在床上放空发呆，这便是真正的松弛休整 。为何能击中那么多大学生的内心 ？背后折射的，
近期，“耍起”的流行 ，成长既需要向上突破的行动力 ，周末外出游玩 、本就对应着不同的生活节奏 。